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Enseñanza declarada Módulo de investigación

Iniciación del tratamiento, entrada en análisis. Principio y fin

Iniciación del tratamiento, entrada en análisis. Principio y fin

Coordina: Gabriel Roel

La dialéctica del sujeto que el dispositivo analítico puso en movimiento no es autónoma del soporte operativo que su experiencia obtiene. Resulta entonces de la invención freudiana de su operador que una delirante discontinuidad se ejecuta en su exclusiva temporalidad. Abordaremos aquellas coordenadas de significación, resonancia y demanda que el desencadenamiento del análisis involucra. Dimensiones donde interpretación, enigma, resorte y obstáculo acogen la distinción de su fundamento. No en balde en el corazón de la «Proposición del 9 de octubre de 1967…» un significante cualquiera responderá encarnado.

«¿Hay algo más cómico que el cliché  ̈Freud puro ̈, acuñado para separarlo de quien instaló su nombre en nuestro tiempo, al convertirlo en el antecedente de su propia enseñanza?» * Tanto las respuestas como la actualidad y aggiornamento de sus consecuencias exigen la sutileza de una indagación en los interlineados e impasses que el uso de la Escuela pone en acto en su hacer más decisivo.

* García, Germán «Treinta años después» en Revista Colofón 32, marzo 2012. pp 79-81.

Lines Vectors, 1995, Mark Wilson. Foto V&A

Inicio: 26/01/2021
Finalización: 20/07/2021
Horario: Martes 19:30 Hrs a 21:00 hrs
Encuentros: 26/01/2021 | 16/02/2021 | 16/03/2021 | 20/04/2021 | 18/05/2021 | 15/06/2021 | 20/07/2021    (7 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                   📞 (55) 7028 4439
                   ✉ gabrieloroel@yahoo.fr
                   📞55 54 30 1284

Cuota de recuperación: $1,750.00 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
Nueva Escuela Lacaniana
Clabe Interbancaria 072180003264286528

Enviar el comprobante de pago a: asistente.nel.mexico@gmail.com

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Enseñanza declarada Módulo de investigación

Acto: efecto de formación

Acto: efecto de formación.

Coordina: Eréndira Molina Espinosa

…Por lo tanto, el psicoanálisis no es una técnica, sino un discurso que anima a cada uno
a producir su singularidad, su excepción.
Eric Laurent

El acto analítico es ya una definición del análisis ya que implica o supone un acto como función de soporte en tanto, llevar el análisis (transferencia) o ser el sostén  de este  (interpretación), intervención que instituye un hacer analizante del activo de su causación, porque es sobre él que deben experimentarse los efectos de la palabra.

Por ello es el analizante el que produce al analista con un valor instrumental, se sirve de él, ahí la relación entre acto, transferencia e interpretación. Tres articuladores del quehacer clínico que trabajaremos desde sus efectos.

Salvador Dalí. “Trois Sécheresses” 1936.

Inicio: 09/02/2021
Finalización: 13/07/2021
Horario: Martes 19:30 Hrs 21:00 hrs
Encuentros: 09/02/2021 | 09/03/2021 | 13/04/2021 | 11/05/2021 | 08/06/2021 | 13/07/2021 (6 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                   📞 (55) 7028 4439
                   ✉ dicenmx@hotmail.com
                   📞 (55) 6908 0633

Cuota de recuperación: $1500.00 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
Nueva Escuela Lacaniana
Clabe Interbancaria 072180003264286528
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