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2022 Módulo de investigación

DIFERENCIA ABSOLUTA ¿QUÉ SE CEDE?

Diferencia Absoluta
¿Qué se cede?

Responsable: Eréndira Molina Espinosa

“El primer paso, decisivo, es reconocer en la experiencia analítica un único medio, que es la palabra.”

Jacques-Alain Miller

En una escuela se provee de conocimiento para un fin de educación. En relación al psicoanálisis, una Escuela apunta a la formación, una cosa que es uno por uno dejando como responsable de la práctica a quien se hace cargo de ella y no bajo la institución.

Entonces si se quiere hablar de formación hay que saber decir sí, hacer experiencia de sentimiento de riesgo y de un consentimiento del no saber, como Lacan lo afirma: “La única cosa de la que se puede ser culpable, al menos en clínica es de haber cedido en su deseo”.

Se abordara la distinción entre ceder y consentir en sus valores que se fueron moviendo en la enseñanza y articulándolo a lo que tenemos que vérnosla en relación a una experiencia de análisis y al deseo del analista, diferencia absoluta para cada uno. Pues decía Lacan: “no hay objeto que valga más que otro”, lo que vuelve apto para efectuar el acto analítico para los demás.

“Arlequín”, Juan Gris, 1918

Inicio: 06/09/2022
Finalización: 13/12/2022
Horario:  19:30 Hrs a 21:00 hrs 
Encuentros: 06/09/2022 | 04/10/2022 | 08/11/2022 | 29/11/2022 | 13/12/2022 (5 encuentros)
Modalidad:  Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com

                   📞 (55) 7028 4439 

Informes: ✉ dicenmx@hotmail.com

                   📞 (55) 6908 0633

Cuota de recuperación: $ 1,250 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
Nueva Escuela Lacaniana
Clabe Interbancaria 072180003264286528

Enviar el comprobante de pago a: asistente.nel.mexico@gmail.com

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2022 Módulo de investigación

¿Sexualidad(es)? Presencias reales

¿Sexualidad(es)? Presencias reales

Responsable: Gabriel Roel

Sensible a los alcances pulsionales, la revisión del estatuto de objeto que la enseñanza de Lacan opera en psicoanálisis se distingue de una visión intelectual –intencionalidad noética– haciendo surgir, en el cauce que su experiencia dimensiona, una elusión insuficiente como teoría del conocimiento. Que la palabra no sea “signo sino nudo de significación” atraviesa tanto a las semiologías como a las formas clínicas pergeñadas desde la novedad topológica que inaugura. Cojo de universalidad e inválido de un “para todos-siempre”, el discurso analítico es aquello cuya realización es condición de una peculiar “mediación singular” que toma “a su cargo una transformación de la que se hace su agente”[1].

En los desfiladeros de las imágenes e impasses de la representación, una docilidad en dirección a su “límite vacilante” (J.-A. Miller). Abordaremos algunos de los elementos del “escándalo en la trama de la causalidad” (S. Freud), sus “errancias específicas” (É. Marty), su “color” y “subyacencia” (J. Lacan).

[1] Miller, Jacques-Alain, Curso de la Orientación lacaniana 19/01/2011, Revista Freudiana 74 CdC (ELP) Barcelona, 2015.

Inicio: 30/08/2022
Finalización: 6/12/2022
Horario:  19:30 Hrs a 21:00 hrs 
Encuentros: 30/08/2022 | 27/09/2022 | 25/10/2022 | 29/2022 | 6/12/2022 (5 encuentros)
Modalidad:  Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com

                   📞 (55) 7028 4439 

Informes: ✉ gabrieloroel@yahoo.fr

                   📞 (55) 5430 1284

Cuota de recuperación: $ 1,250 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
Nueva Escuela Lacaniana
Clabe Interbancaria 072180003264286528

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