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2021 Enseñanza declarada Seminarios

Goce(s) de lo femenino: Escritura y testimonios

Goce(s) de lo femenino: Escritura y testimonios

Responsable: Ángel Sanabria (NEL CdMx) y María Auxiliadora Rodríguez (NEL Bogotá)

La feminidad no es sólo cosa de mujeres. La virilidad no es sólo asunto de hombres. Pero tanto para hombres como para mujeres lo propiamente femenino representa el Otro sexo, la diferencia absoluta –lo absolutamente Otro más allá de toda oposición o complementariedad, por “fluida” que sea.
Entonces, tanto para hombres como para mujeres, el goce femenino es el goce en cuanto tal, goce real del cuerpo que escapa a la regulación simbólica o imaginaria y que se presenta como una sensación “pura”, capaz de arrastrarnos al extravío, a la desmesura o a la locura.
Frente a este goce real del cuerpo, como planteaba Lêda Guimarães, los humanos solo tienen dos opciones: defenderse o consentir a éste. La defensa fundamental, estructuralmente hablando, es esa “insondable elección” de una neurosis o de una psicosis. Consentir a experimentarlo, en cambio, implica encontrar un modo singular de vérselas con la angustia de lo indecible y fuera-de-ley de ese goce. Implica consentir a lo hetéreo, a ese litoral donde el oleaje deja marca evanescente, marca que cada ola alcanza sólo para dejar otra huella. Un litoral de palabras hechas que el mar erosiona poco a poco, cada vez.
Los testimonios de los AE permiten, por la vía de la escritura, acercarse a las soluciones singulares –sinthomáticas – que un ser hablante, hombre o mujer, puede encontrar al final de un análisis e interrogar desde allí su relación con la feminidad.

Promenade, Marc Chagalla (1917)

Inicio: 01/09/2021
Finalización: 01/12/2021
Horario: Miércoles 19:00 Hrs 20:30 hrs
Encuentros: 01/09/2021 | 15/09/2021 | 06/10/2021 | 20/10/2021 | 03/11/2021 | 17/11/2021 | 01/12/2021 (7 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

 Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                     📞 (55) 7028 4439
                    ✉ angel.sanabria.teran@gmail.com
                    📞 (55) 56 1164 1739

Cuota de recuperación: $1,750.00 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
Nueva Escuela Lacaniana
Clabe Interbancaria 072180003264286528

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2021 Archivo Enseñanza declarada seminario 1er semestre

Escrituras de lo Femenino: El amor, aun…

Escrituras de lo Femenino: El amor, aun…

Coordina: Angel Sanabria
María Auxiliadora Rodríguez (NEL Bógotá)

Una pareja danza, sin intercambiar miradas. La mujer, apenas sujeta a su pareja, parece disolverse o surgir de la materia informe. Las heroínas de Camille Claudel se hunden en su soledad, “bailando el vals cierran sus ojos al amor, atentas a su propio placer, tratando de asir una efímera voluptuosidad” (Reine-Marie Paris).
En el fondo, más allá de las figuras y de las ficciones con las que intentamos asirlo, lo más esencial de lo femenino escapa a todo intento de representarlo. De nombrarlo, de darle “imagen y semejanza” y hacerlo entrar en la circulación común de palabras y cosas de la comedia humana.


“Porque no hay el La”, nos dice Ana Lúcia Lutterbach. No hay el “La” que haría existir la común medida entre los seres sexuados –entre él y ella… o cualquiera.
¿Cómo tejer un lazo y una trama a partir de ese “goce envuelto en su propia contigüidad”? ¿Qué escritura de un nuevo amor puede hacerse entonces en la experiencia analítica para suplir el “La” que no hay?
Los testimonios de artistas, de místicos y de final de análisis nos servirán de apoyo en esta continuación de nuestro seminario.

Bibliografía de referencia

 Guimarães, Lêda: Goces de la mujer

Lacan, Jacques: Seminario 20 – Aun; “Ideas directivas para un congreso sobre la sexualidad femenina”

Lutterbach H., Ana Lúcia, La erótica y lo femenino

Camille Claudel, El gran vals (1905)

Inicio: 10/02/2021
Finalización: 09/02/2021
Horario: Miércoles 19:00 Hrs 21:00 hrs
Encuentros: 10/02/2021 | 03/03/2021 | 24/03/2021 | 14/04/2021 | 28/04/2021 | 19/05/2021 | 09/06/2021 (7 encuentros)
Modalidad: Virtual
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2021 Archivo Enseñanza declarada seminario 1er semestre

Lectura del seminario “Sutilezas analíticas”

Lectura del Seminario “Sutilezas analíticas”
de J.-A. Miller

Coordina: Marcela Almanza

En este seminario, J.- A. Miller propone examinar el psicoanálisis desde el punto de vista pragmático, es decir, teniendo en cuenta lo que el psicoanálisis hizo, o puede hacer de sí mismo. Se lo propone tomando en cuenta el agujero que hay entre los conceptos fundamentales del psicoanálisis, organizados como estructura -y de los cuales dan una idea los matemas- y lo que es contingente.

Agrega «Un caso particular no es un caso de una regla; no es el ejemplar de un universal, no es la ejemplificación de lo general. La pragmática es precisamente la disciplina que intenta encontrar la regla a partir de un caso particular, que toma, en el fondo, el caso particular siempre como una excepción a la regla. En adelante, el caso particular es una sutileza analítica…». (1)

Si la escucha resulta fundamental cuando practicamos el psicoanálisis, ¿cómo orientarnos, entonces, para consentir y alojar estas sutilezas bajo transferencia?
En esta vía, abordaremos los interrogantes que va planteando J.- A. Miller a lo largo de su curso, tales como: ¿de qué está hecho el psicoanálisis?, ¿qué es ser analista?, ¿cómo se vuelve uno analista?, ¿qué es un analista en la clínica del sinthoma?

Trabajaremos, por lo tanto, la particularidad de la clínica en la orientación lacaniana tomando en consideración principios y finales de análisis, las enseñanzas del pase y la relación a la Escuela. También plantearemos las cuestiones relativas al síntoma y al fantasma, el estatuto del sinthome, la identificación, la diferencia entre Inconsciente transferencial e Inconsciente real y la cuestión de la interpretación.
El Seminario privilegiará constantemente la articulación con la clínica.

1. Miller, J.-A., Sutilezas analíticas, Paidós, Buenos Aires, 2011, p.31.

Inicio: 20/01/2021
Finalización: 24/03/2021
Horario: Miércoles 19:30 Hrs a 21:00 hrs
Encuentros:  20/01/2021 | 27/01/2021 | 03/02/2021 | 10/02/2021 | 17/02/2021 | 24/02/2021  | 03/03/2021  |  10/03/2021  |  17/03/2021  |  24/03/2021 (10 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                   📞
(55) 7028 4439
                   ✉marcelaalmanza@hotmail.com

Cuota de recuperación: $2,500.00 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
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Enseñanza declarada Módulo de investigación

Iniciación del tratamiento, entrada en análisis. Principio y fin

Iniciación del tratamiento, entrada en análisis. Principio y fin

Coordina: Gabriel Roel

La dialéctica del sujeto que el dispositivo analítico puso en movimiento no es autónoma del soporte operativo que su experiencia obtiene. Resulta entonces de la invención freudiana de su operador que una delirante discontinuidad se ejecuta en su exclusiva temporalidad. Abordaremos aquellas coordenadas de significación, resonancia y demanda que el desencadenamiento del análisis involucra. Dimensiones donde interpretación, enigma, resorte y obstáculo acogen la distinción de su fundamento. No en balde en el corazón de la «Proposición del 9 de octubre de 1967…» un significante cualquiera responderá encarnado.

«¿Hay algo más cómico que el cliché  ̈Freud puro ̈, acuñado para separarlo de quien instaló su nombre en nuestro tiempo, al convertirlo en el antecedente de su propia enseñanza?» * Tanto las respuestas como la actualidad y aggiornamento de sus consecuencias exigen la sutileza de una indagación en los interlineados e impasses que el uso de la Escuela pone en acto en su hacer más decisivo.

* García, Germán «Treinta años después» en Revista Colofón 32, marzo 2012. pp 79-81.

Lines Vectors, 1995, Mark Wilson. Foto V&A

Inicio: 26/01/2021
Finalización: 20/07/2021
Horario: Martes 19:30 Hrs a 21:00 hrs
Encuentros: 26/01/2021 | 16/02/2021 | 16/03/2021 | 20/04/2021 | 18/05/2021 | 15/06/2021 | 20/07/2021    (7 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                   📞 (55) 7028 4439
                   ✉ gabrieloroel@yahoo.fr
                   📞55 54 30 1284

Cuota de recuperación: $1,750.00 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
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2021 Archivo Enseñanza declarada Mesa de lectura 1er semestre

Clínica del autismo, forclusión del agujero.

Clínica del autismo, forclusión del agujero.

Coordina: Maricela García

La práctica con sujetos autistas nos cuestiona, nos enseña y nos compromete al esfuerzo de formalizar dicho encuentro. Esta mesa de lectura se propone, desde la Orientación Lacaniana, estudiar y reflexionar a partir de la lectura de textos imprescindibles.

Abordaremos, en primer momento, la propuesta de Éric Laurent en su libro La batalla del autismo, donde realiza un minucioso contrapunto entre la última enseñanza de Lacan y esta particular clínica. Texto del que se desprenden formulaciones que nos sirven como brújula, una de ellas es la noción de “forclusión del agujero”, (1) y que ha sido comentada por Fabián Schejtman, en su texto ¿Qué es un agujero? donde leemos: “Y entonces ya podemos interrogarnos, leyendo a Laurent, ¿cuál sería el agujero que está afectado en el nivel de lo que él llama “forclusión del agujero” en el autismo? ¿sería el agujero de lo simbólico, el de lo imaginario, el de lo real?”. (2)

Nos planteamos entonces desarrollar los hallazgos e interrogantes que, como éstas, nos sorprendan y despierten interés, con la intención de abonar a la conversación y discusión, pero, sobre todo, para mantener vigente el trabajo que ha sido causado por tan apasionante y fértil tema.

NOTAS
1. Laurent, E., (2013) La batalla del autismo. Buenos Aires: Grama ediciones. Pp. 79-104.
2. Schejtman, F. (2014) “¿Qué es un agujero?”, en J.-A. Miller y otros, Estudios sobre el Autismo, Buenos Aires: Colección Diva. Pp. 73-92

Inicio: 06/02/2021
Finalización: 20/06/2021
Horario: Sábado 18:00 Hrs a 19:30 hrs
Encuentros: 06/02/2021 | 20/02/2021 | 06/03/2021 | 20/03/2021 | 03/04/2021 | 17/04/2021 | 15/05/2021 | 29/05/2021 | 06/06/2021 | 20/06/2021 (10 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                   📞 (55) 7028 4439

Cuota de recuperación: $2,500.00 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
Nueva Escuela Lacaniana
Clabe Interbancaria 072180003264286528
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• Lacan, J., (1972) «El atolondradicho», en Otros escritos, 2012, Buenos Aires: Paidós.
• Laurent, E., (2013) La batalla del autismo. Buenos Aires: Grama ediciones.
• Schejtman, F. (2014) “¿Qué es un agujero?”, en J.-A. Miller y otros, Estudios sobre el Autismo, Buenos Aires: Colección Diva. Pp. 73-92.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
• Lacan, J. (1953-54), El Seminario de Jacques Lacan. Libro I: Los escritos técnicos de Freud, Buenos Aires: Editorial Paidós.
• Lacan, J. (1954-55), El Seminario de Jacques Lacan. Libro II: El yo en la teoría de Freud. Barcelona: Editorial Paidós.
• Lacan, J. (1955-56), El Seminario de Jacques Lacan. Libro III: Las psicosis, Barcelona: Editorial Paidós.
• Lefort Rosine – Lefort, Robert. (1995), Nacimiento del Otro. Barcelona: Paidos.
• Maleval, Jean-Claude (2011). El autista y su voz. Madrid: Editorial Gredos-ELP.
• Schejtman, F., (2013) Sinthome: Ensayos de clínica psicoanalítica nodal. Buenos Aires: Grama ediciones.

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Enseñanza declarada Módulo de investigación

Acto: efecto de formación

Acto: efecto de formación.

Coordina: Eréndira Molina Espinosa

…Por lo tanto, el psicoanálisis no es una técnica, sino un discurso que anima a cada uno
a producir su singularidad, su excepción.
Eric Laurent

El acto analítico es ya una definición del análisis ya que implica o supone un acto como función de soporte en tanto, llevar el análisis (transferencia) o ser el sostén  de este  (interpretación), intervención que instituye un hacer analizante del activo de su causación, porque es sobre él que deben experimentarse los efectos de la palabra.

Por ello es el analizante el que produce al analista con un valor instrumental, se sirve de él, ahí la relación entre acto, transferencia e interpretación. Tres articuladores del quehacer clínico que trabajaremos desde sus efectos.

Salvador Dalí. “Trois Sécheresses” 1936.

Inicio: 09/02/2021
Finalización: 13/07/2021
Horario: Martes 19:30 Hrs 21:00 hrs
Encuentros: 09/02/2021 | 09/03/2021 | 13/04/2021 | 11/05/2021 | 08/06/2021 | 13/07/2021 (6 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                   📞 (55) 7028 4439
                   ✉ dicenmx@hotmail.com
                   📞 (55) 6908 0633

Cuota de recuperación: $1500.00 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
Nueva Escuela Lacaniana
Clabe Interbancaria 072180003264286528
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2021 Archivo Enseñanza declarada Mesa de lectura 1er semestre

Estaciones del amor, textos de la Orientación Lacaniana​

Estaciones del amor, textos de la Orientación Lacaniana

Responsable: José Juan Ruiz Reyes

Los encuentros de ENAPOL suponen un enorme esfuerzo compartido por las tres Escuelas de América (EOL, EBP, NEL) que suelen arrojar importantes saldos de saber para la teoría y la práctica. En su décimo encuentro somos convocados a poder articular algo sobre “Lo nuevo en el amor”.

Si de acuerdo a Miller “analizar al parlêtre es lo que ya hacemos, y tenemos pendiente saber decirlo” podemos apostar que este encuentro nos acercará un paso más en esa dirección.

Desde los inicios de la teoría psicoanalítica Sigmund Freud asignaba una importancia capital al amor en la cura por medio de la transferencia y nos habló de las degradaciones de la vida amorosa en la época victoriana, esta vía fue proseguida por Lacan quien además nos acercó al agujero abierto por la no-relación sexual, mientras que Jacques-Alain Miller ha esclarecido puntos importantes con su propuesta del partenaire-síntoma. Éstas son algunas estaciones a recorrer y junto con ellas iremos retomando distintas propuestas de autores del Campo Freudiano, para acondicionar un camino que nos ayude a prepararnos para este imperdible evento.

Inicio: 19/01/2021
Finalización: 11/05/2021
Horario: Martes 19:30 Hrs 21:00 hrs
Encuentros: 19/01/2021 | 02/02/2021 | 16/02/2021 | 02/03/2021 | 16/03/2021 | 13/04/2021 | 27/04/2021 | 11/05/2021 (8 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                   📞 (55) 7028 4439

Cuota de recuperación: $2,000.00 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
N° Cta. 0326428652
Nueva Escuela Lacaniana
Clabe Interbancaria 072180003264286528
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[1] Miller, J-A, “El inconsciente y el cuerpo hablante” WAPOL Página Web de la Asociación Mundial de Psicoanálisis AMP [En línea] Disponible en: https://www.wapol.org/es/articulos/Template.asp?intTipoPagina=4&intPublicacion=13&intEdicion=9&intIdiomaPublicacion=1&intArticulo=2742&intIdiomaArticulo=1.