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Seminario de Investigación en Psicosis: PSICOSIS Y REALIDAD – Parte II

Seminario de Investigación en Psicosis

PSICOSIS Y REALIDAD – Parte II

Coordina: Viviana Berger
Colaboran: Marcela Almanza y Edna Gómez Murillo

Puede percibirse que la tensión que recorre la enseñanza de Lacan no la hace monolítica. Es una enseñanza cuya renovación fue tan larga y sin fracaso porque estaba animada por una contradicción, una tensión: la tensión entre una clínica de los efectos de verdad –una clínica que retoma los casos uno por uno, que se impone comenzar de cero cada vez- y, al mismo tiempo, una clínica que tiene las exigencias del matema; su posibilidad de ser comunicado, incluso de ser demostrado. Esta tensión fecunda dio nuevo impulso a la enseñanza clínica de Lacan. (Jacques-Alain Miller)

Este espacio convoca a todos aquéllos interesados en la investigación y la práctica en el campo de las psicosis desde la orientación lacaniana. Propone una enseñanza a través de la participación activa de sus participantes, quienes serán invitados a presentar casos de su clínica, puntuar textos, y asistir a las presentaciones clínicas que se llevarán adelante durante el semestre.

El Seminario tiene una modalidad circular y se organiza en 3 vectores:

  • Enseñanzas de los enfermos: a partir de las entrevistas clínicas que llevamos adelante en la Comunidad Terapéutica Las Margaritas y algunas otras publicadas de Jacques Lacan y Jacques-Alain Miller, interrogamos y elaboramos los sesgos singulares que enseña cada caso, teniendo en perspectiva la respuesta del psicoanalista frente a la psicosis y el eje de investigación propuesto en cada ciclo.
  • Elaboraciones de la clínica: trabajamos casos presentados por algunos participantes invitados a compartir su clínica en el seno del seminario.
  • Enseñanzas Teóricas: a partir de las coordenadas conceptuales que proponen las conferencias magistrales de los docentes internacionales invitados y el índice bibliográfico sugerido, se discuten y profundizan los conceptos teóricos implicados en la pesquisa.

Enseñanzas de los enfermos:
Viviana Berger

05/09/2022
07/11/2022

Elaboraciones de la clínica:
Marcela Almanza

29/08/2022
Areli Leeworio – Andreina Solórzano

19/09/2022

17/10/2022
Nalleli Garibay – Maricela García

21/11/2022

Enseñanzas teóricas:
Edna Gómez Murillo

15/08/2022
Conferencia Magistral:
María Hortensia Cárdenas


03/10/2022
María Hortensia Cárdenas
Conferencia Magistral: Realidades delirantes

Analista en Lima
AME de la NELcf y de la AMP

15/08/2022

Maniquí de Barcelona (1926) – Salvador Dalí

Inicio: 15/08/2022
Finalización: 21/11/2022
Horario: Lunes 19:30 Hrs 21:00 hrs
Encuentros: 15/08/2022 | 29/08/2022 | 05/09/2022 | 19/09/2022 | 03/10/2022 | 17/10/2022 | 07/11/2022 | 21/11/2022 (8 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

 Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                    📞 (55) 7028 4439
                    ✉ vivianaberger@hotmail.com

Cuota de recuperación: $2,000.00 MXN
Datos para el pago: Banco Banorte
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2022 Archivo Espacio de Investigación

Taller de Construcción de Casos clínicos 2022

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Taller de Construcción de Casos clínicos 2022

Taller de Construcción de Casos clínicos 2022

Responsables: Ana Viganó; Carolina Puchet

La construcción de casos es el modo en que los analistas transmitimos nuestra práctica clínica, ¿cómo lo hacemos? ¿qué se construye? ¿de qué damos cuenta? ¿hay una manera conveniente de hacerlo? Son algunas de las preguntas que intentaremos responder cada vez sin dejarlas cerradas.

Lo que sabemos es lo que no es para nuestra orientación: un resumen cronológico de eventos, un relato biográfico, un modo de encajar la teoría sobre la clínica. Construimos para orientarnos.

Durante este ciclo tendremos a cinco invitados de la AMP que nos acompañarán en nuestro trabajo de exposición de algunos casos clínicos con aquellos que quieran compartir su práctica.

Presentación del taller a cargo de Ana Viganó y Carolina Puchet

Presenta caso: Carolina Puchet
Comentan: José Juan Ruiz Reyes y Edgar Vázquez

30/06/2022

Invitado: Gustavo Zapata

Psicoanalista en Caracas. Miembro de la AMP y de la NELcf.​
Presentan casos: Elizabeth Esparza y Areli Leeworio
04/08/2022

Invitada: Elida Ganoza

Psicoanalista en Lima.
Miembro de la AMP y de la NELcf
Responsable del grupo Wawa de NR. CEREDA en Lima
Integrante del Espacio e Investigación de Autismo y Psicosis en Psicoanálisis Docente del CID-Lima
Secretaria del directorio del Instituto Nueva Escuela, INES​
Presentan casos: Julieta Abrego y Estela Castillo
01/09/2022


Presentan casos: Paúl Mata y Giselle Cardozo
Comenta casos: Ana Viganó
06/10/2022

Invitada: Diana Paulozky

Psicoanalista en Córdoba.
Miembro de la AMP y de la EOL.
Analista Miembro CIEC
Directora del Programa “Cine, Psicoanálisis y otras miradas”
Directora revista PSIne ​
Presentan casos: Ana García y Frank Loreto
03/11/2022

Invitado: Marcus André Vieira

Psicoanalista en Río de Janeiro.
AME (Analista Miembro de la Escuela) de la AMP y de la EBP. ​
Presentan casos: Jorge Santiago y Laura Laguna
01/12/2022

Invitado: Alejandro Reinoso

Psicoanalista en Santiago de Chile.
Miembro de la AMP, de la NELcf, y de la SLP.​
Presentan casos: José Ruiz Reyes y Diego Safa Valenzuela
12/01/2023

Between the Lines de Kris Sanford

Inicio: 30/06/2022
Finalización: 01/12/2022
Horario:  19:00 Hrs
Encuentros: 30/06/2022 | 04/08/2022 | 01/09/2022 | 06/10/2022 | 03/11/2021 | 01/12/2022 | 12/01/2023 ( 6 encuentros)
Modalidad: Híbrida
Plataforma: Zoom
Lugar: Insurgentes sur 1188 despacho 106, col. Tlacoquemecatl del Valle, del. Benito Juárez, CDMX

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
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Cuota de recuperación: $1,500.00 MXN
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2022 Archivo El cine, la ciudad y el psicoanálisis

CICLO DE CINE HACIA LAS XII JORNADAS DE LA NEL

Ciclo de cine rumbo al XII de la NEL

Las Escuelas Americanas de la AMP causadas por un deseo sostenido y declarado por el psicoanálisis, se encuentran rumbo al X Encuentro Americano de Psicoanálisis de Orientación Lacaniana, encuentro que lleva por título: LO NUEVO DEL AMOR, MODALIDADES CONTEMPORÁNEAS DE LOS LAZOS. La comisión de Biblioteca de la NEL- CDMX en sus preparativos de trabajo, pone en marcha actividades que se circunscriben en los rubros temáticos de este encuentro. Algunos de los rubros que se abordarán en este X ENAPOL, son: EL AMOR EN EL ARTE, LA INVENCION DEL AMOR, LAS LOCURAS DEL AMOR: ESTRAGOS, ARREBATOS, PASIONES DESBORDADAS, CELOS, INFIDELIDADES.

En el marco de actividades preparatorias, trabajaremos con el cine: ¿Qué puede decirnos el arte del cine sobre el amor?  Conversar sobre el arte del cine es hacer otro lazo. Una vuelta más para hablar sobre el amor y de los nuevos lazos que el siglo XXI ha creado. Hemos propuesto conversar sobre 3 películas en diferentes fechas, cada una de ellas con su sazón particular.

La cualidad poética de una película nace
de la observación inmediata de la vida.
Andréi Tarkovski

Comisión de Biblioteca de la NEL CDMX

"El club" Chile 2015
Director: Pablo Larraín.
Fecha: 09 de abril 2022
Comentario: Edgar Vázquez
Modera: Areli Leeworio

Ganadora del Oso de Plata-Gran Premio del Jurado, nominada al Globo de Oro como mejor película en lengua no inglesa. Cuatro sacerdotes viven en una casa de un remoto pueblo, en donde han sido remitidos por las autoridades eclesiásticas para cumplir castigos, sometidos a una disciplina vigilada por una monja. La estabilidad se ve interrumpida tras la llegada de un quinto hombre y que revive un pasado que creían haber dejado atrás.

“El diablo entre las piernas” México, 2019.
Director: Arturo Ripstein
Fecha: 07 de Mayo 2022
Comentario: Edna Gómez Rojas
Modera: Manuel Jilote

Cada día, Beatriz sufre las vejaciones de su anciano esposo, pero ya no sabría vivir de otra manera. Él tiene una amante y ella, cuando puede, escapa en secreto para tomar lecciones de tango con un hombre joven a cuyo atractivo no desea resistirse.

Girl
Bélgica 2018
Dirección y Guión:Lukas Dhont y Angelo Tijssens
Fecha: 11 de junio de 2022
Comentario: Cinthya Estrada-Plançon
Modera: Xóchitl Enríquez

En el marco de la XII Jornada de la NEL ¿Sexualidad(es)?, comentaremos esta película en la que podemos apreciar la manera particular de Lara,una joven trans de 15 años, de hacer con su deseo y con su goce. Las dificultades que ella atraviesa para ser una bailarina profesional,van más allá de la danza. La mirada ajena, la crueldad de sus pares y los protocolos médicos,acentúan su sufrimiento en la espera de su reasignación de sexo.

Horario: 17:00 Hrs
Fechas: Segundo sábado de cada mes
Plataforma: Zoom

Luego de la inscripción, recibirá un correo electrónico de confirmación con información para unirse al evento.

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2021 Archivo conversaciones de escuela

¿Cómo pensarlo desde nuestra Sede?

CONVERSACIONES DE ESCUELA

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Seminario de Investigación en Psicosis: PSICOSIS Y REALIDAD – Parte I

Seminario de Investigación en Psicosis

PSICOSIS Y REALIDAD – Parte I

Coordina: Viviana Berger
Colaboran: Marcela Almanza y Edna Gómez Murillo

Puede percibirse que la tensión que recorre la enseñanza de Lacan no la hace monolítica. Es una enseñanza cuya renovación fue tan larga y sin fracaso porque estaba animada por una contradicción, una tensión: la tensión entre una clínica de los efectos de verdad –una clínica que retoma los casos uno por uno, que se impone comenzar de cero cada vez- y, al mismo tiempo, una clínica que tiene las exigencias del matema; su posibilidad de ser comunicado, incluso de ser demostrado. Esta tensión fecunda dio nuevo impulso a la enseñanza clínica de Lacan. (Jacques-Alain Miller)

Este espacio convoca a todos aquéllos interesados en la investigación y la práctica en el campo de las psicosis desde la orientación lacaniana. Propone una enseñanza a través de la participación activa de sus participantes, quienes serán invitados a presentar casos de su clínica, puntuar textos, y asistir a las presentaciones clínicas que se llevarán adelante durante el semestre.

El Seminario tiene una modalidad circular y se organiza en 3 vectores:

  • Enseñanzas de los enfermos: a partir de las entrevistas clínicas que llevamos adelante en la Comunidad Terapéutica Las Margaritas y algunas otras publicadas de Jacques Lacan y Jacques-Alain Miller, interrogamos y elaboramos los sesgos singulares que enseña cada caso, teniendo en perspectiva la respuesta del psicoanalista frente a la psicosis y el eje de investigación propuesto en cada ciclo.
  • Elaboraciones de la clínica: trabajamos casos presentados por algunos participantes invitados a compartir su clínica en el seno del seminario.
  • Enseñanzas Teóricas: a partir de las coordenadas conceptuales que proponen las conferencias magistrales de los docentes internacionales invitados y el índice bibliográfico sugerido, se discuten y profundizan los conceptos teóricos implicados en la pesquisa.

Enseñanzas de los enfermos:
Viviana Berger

14/02/2022
18/04/2022
04/07/2022

Elaboraciones de la clínica:
Marcela Almanza

07/03/2022:
Vianney Cisneros y Ana Durand
04/04/2022
23/05/2022:
Paula Del Cioppo y José Juan Ruiz Reyes
20/06/2022

Enseñanzas teóricas:
Edna Gómez Murillo

21/02/2022:
Conferencia Magistral: Ramón Ochoa 21/03/2022:
Resonancias
09/05/2022:
Conferencia Magistral: Daniela Fernández
06/06/2022:
Resonancias
RAMÓN OCHOA

21/02/2022
Conferencia Magistral: Psicosis y realidad desde las elaboraciones freudianas

Psicoanalista, Miembro (AP) de la Nueva Escuela Lacaniana (NEL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). Director del Centro de Investigación y Docencia de la NEL-Caracas. Docente del Post Grado de Clínica Mental Hospital “Dr. Carlos Arvelo”. Profesor del área clínica de la Escuela de Psicología de la Universidad Metropolitana de Caracas. Profesor instructor del Departamento de Psicología Clínica Dinámica de la Escuela de Psicología, Universidad Central de Venezuela.

DANIELA FERNÁNDEZ

09/05/2022
Conferencia Magistral: Psicosis y realidad. Elaboraciones lacanianas.

Psicoanalista, Miembro (AP) de la Escuela de la Orientación Lacaniana y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). DEA en Psicoanálisis, Departamento de Psicoanálisis, Universidad París VIII. DESS en Psicopatología, Universidad Rennes II. Docente del Insctituto Clínico de Buenos Aires (IcdeBA).

Maniquí de Barcelona (1926) – Salvador Dalí

Inicio: 14/02/2022
Finalización: 04/07/2022
Horario: Lunes 19:30 Hrs 21:00 hrs
Encuentros: 14/02/2022 | 21/02/2022 | 07/03/2022 | 21/03/2022 | 04/04/2022 | 18/04/2022 | 09/05/2022 | 23/05/2022 | 06/06/2022 | 20/06/2022 | 04/07/2022 (11 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

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Seminario introductorio a los fundamentos de la Orientación Lacaniana. La transferencia y sus paradojas. De Freud a Lacan

Seminario introductorio a los fundamentos de la Orientación Lacaniana.

La transferencia y sus paradojas. De Freud a Lacan

El psicoanálisis se inaugura con el descubrimiento del inconsciente como un saber paradójico: un saber que no sabe que se sabe. Pero muy rápidamente Freud hace el descubrimiento de la transferencia justamente a partir de su carácter paradójico: siendo condición e instrumento del arte interpretativo, se revela también como obstáculo y cierre del inconsciente.

Lacan explora y lleva al límite estas paradojas, abriendo toda una serie de interrogantes que hoy por hoy seguimos indagando y prolongando: la tensión entre saber/amor/goce, la cuestión de la transferencia en la psicosis, la transferencia y lo real en tiempos de virtualidad, la transferencia al final del análisis y el paso del “trabajo de transferencia” en el diván a la “transferencia de trabajo” en la Escuela…

 

Temario:

03/02/2022
Angel Sanabria “Freud y el descubrimiento de la transferencia. Del arte de la interpretación a la dinámica de la transferencia”

03/03/2022
Carolina Puchet Dutrenit “La transferencia según Lacan”

07/04/2022
Aliana Santana “La transferencia hoy”

05/05/2022
Diana Ortiz “Las psicosis y la transferencia en la última enseñanza de Lacan”

26/05/2022
Ana Viganó “Un Otro que no existe pero escucha”

16/06/2022
Marcela Almanza “Del trabajo de la transferencia a la transferencia de trabajo”

Cierre Silvana Di Rienzo

Inicio: 03/02/2022
Finalización: 16/06/2022
Horario:  Jueves 19:30 Hrs 21:00 hrs (Ciudad de México)
Encuentros: 03/02/2022 | 03/03/2022 | 07/04/2022 | 05/05/2022 | 26/05/2022 | 16/06/2022  (6 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

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El Seminario 19 …o peor Jacques Lacan (1971-1972)

El Seminario 19 …o peor Jacques Lacan (1971-1972)

Responsable: Alba Alfaro

El Seminario 19 marca un momento clave en la elaboración de Lacan hacia su ultimísima enseñanza. Las bases de las fórmulas de la sexuación propuestas por él en el Seminario 20 Aun, y la localización que estas permiten de un goce femenino, se conforman en este Seminario 19. De igual modo se construyen aquí las coordenadas en las que se ubicará una reformulación de la noción de goce y la progresiva construcción de la teoría borromea de Lacan. El Curso El Ser y el Uno de J.-A. Miller se constituye como una lectura esclarecedora de este seminario 19. Por otro lado, tanto el tema de nuestras próximas Jornadas de la NEL, ¿Sexualidad(es)?, como el de la Gran conversación de la AMP La mujer no existe, tienen como base algunos de los postulados centrales expuestos y desarrollados por Lacan en este Seminario 19. Nos proponemos entonces realizar una lectura minuciosa del mismo, acompañada de algunas referencias teóricas y clínicas que le correspondan.

Inicio: 10/02/2022
Finalización: 23/06/2022
Horario:  19:30 hrs (Ciudad de México)
Encuentros: 10/02/2022 | 10/03/2022 | 14/04/2022 | 12/05/2022 | 09/06/2022 | 23/06/2022  (6 encuentros)
Modalidad: Presencial y virtual
Plataforma: Zoom

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Cuota de recuperación: $1,500.00 MXN
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Fin del análisis, extimidad del pase (postergado)

Fin del análisis, extimidad del pase

Responsable: Gabriel Roel

¿De qué hablamos cuando decimos “lo real en juego” en la experiencia analítica y en el sujeto de la experiencia de la Escuela? ¿Qué constituye al espacio inédito de la invención de Freud, admitidos los enunciados de su causalidad? ¿A qué aludimos cuando tratándose de consecuencias y de campo, se convoca a una “libra de carne”? ¿Qué implica entonces cuando se afirma ‘vivir la pulsión´ luego de un análisis?  

 

Hasta allí, incluidas las consideraciones del inicio, Virgilio no nos llevará de la mano. Paradoja eficaz por aquellos vectores donde valor de uso y los alcances de un final albergan confrontar lo imposible. ¿De qué trata el curso de su construcción, el orbital de su distinción transmisible? Esa dimensión donde deseo y existencia desandan los confines de una garantía. Lacan lo llamó verdadera enseñanza.

 

Que el pase no sea una narración es aquello que de su experiencia como letra remite a una invención de saber. Abordaremos algunas de las consideraciones que J-A Miller versiona para arribar a aquella que lo distingue como “última hystoria que nos hacemos de lo real”.    

James Turrell, Space that Sees, 1992, Israel Museum Art Garden, Jerusalem.

Inicio: 17/05/2022
Finalización: 19/07/2022
Horario:  19:30 Hrs a 21:00 hrs 
Encuentros: 17/05/2022 | 21/06/2022 | 19/07/2022 |  (3 encuentros)
Modalidad: Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com
                   📞 (55) 7028 4439 
Informes: ✉ gabrieloroel@yahoo.fr
                   📞 (+52) 55 54 30 12 84

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Autorización y consentimiento ¿Esa es la cuestión?

Autorización y consentimiento ¿Esa es la cuestión?

Coordinadora: Eréndira Molina Espinosa

“toda causalidad viene a dar testimonio de una implicación del sujeto”.

Jacques Lacan

El analista se autoriza de “sí mismo”, este acto tiene aristas políticas y analíticas que llevan al consentimiento y a lo singular de la formación.

El psicoanálisis desde sus inicios se ha topado en estos cuestionamientos; Freud se interrogaba sobre el tema de la autoridad del analista; donde suponía que habría un aumento en la medida en que el psicoanálisis mostrara a la sociedad el mejoramiento de sus resultados en un lapso de tiempo.

Por su parte Lacan propone con la expresión autorizarse de sí mismo para ubicar que hay analista y que es sin Otro.

El cuestionamiento se trata entonces sobre la autoridad analítica y en lo que se funda “desidentificación” y “enunciación”. Autorizarse a partir de sí mismo es consentir a ese efecto sintomático que cada uno es y que resulta de la experiencia analítica, pero también es consentir a los efectos y resonancias que eso produce en los otros, si se habla de formación.

Es decir que hace falta un consentimiento, tanto al final como al comienzo.

Se recorrerán algunas de las construcciones que bordean el problema de la autoridad analítica, su transmisión y sus efectos de formación.

Rolf Kunitsch, Under the Eiffel Tower, 1965

Inicio: 22/02/2022
Finalización: 26/07/2022
Horario:  19:30 Hrs a 21:00 hrs 
Encuentros: 22/02/2022 | 22/03/2022 | 26/04/2022 | 24/05/2022 | 28/06/2022 | 26/07/2022  
(6 encuentros)
Modalidad: Presencial y Virtual
Plataforma: Zoom

Informes: ✉ asistente.nel.mexico@gmail.com                                          dicenmx@hotmail.com

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IV JORNADAS DE LA NEL-cf CDMX:
PRESENCIAS DEL ANALISTA TEXTO DE ORIENTACIÓN
EJE: Presencias… en la ciudad y la época

Un despertar

¿Cuál podría ser la incidencia política un poco más allá de esta presentación negativa?

Tal vez cierto efecto de despertar. Un despertar respecto de aquello de lo que en

definitiva se trata en los ideales sociales: del goce y de la distribución del plus-de-gozar.

 (Jacques-Alain Miler)

Desde hace tiempo los analistas hemos afrontado el desafío ético de hacer a un lado la rutina del consultorio y asumir una presencia en los dispositivos comprometidos con la salud mental en nuestras ciudades, así como en los debates públicos con el Otro social. En este aspecto, no cabe desconocer que, más allá de la vigencia del discurso del analista y sus consecuencias prácticas, en una perspectiva más amplia, se trata del consentimiento a la convocatoria de Lacan de alcanzar “una incidencia política donde el psicoanalista tendría su lugar si fuese capaz de ello”[1]. Por supuesto, para estar a la altura de la época, ello exige al deseo del analista el miramiento por los síntomas de la actualidad, los impases en lo social, y el aggiornamiento permanente respecto de los discursos emergentes que se imponen al compás de cada tiempo.

Ahora bien, ¿De qué presencia se trata?, ¿Cómo pensar esa presencia?

Más allá del analista causa del trabajo del sujeto supuesto saber, correspondiente a la dimensión transferencial del inconsciente, encontramos una clara orientación en el Capítulo X del Seminario 11 Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Allí Lacan nos advierte sobre la presencia del analista, primordialmente, como una manifestación del inconsciente. Y es sólo desde ahí como tiene lugar su presencia real, más allá del par imaginario del a-a´, desidealizando, a su vez, la figura y la persona del analista, para reducir su función a la de un resto, “un resto fecundo” –en tanto una presencia muy particular que se pone en juego solamente en el arte de escuchar del analista. “El arte de escuchar casi equivale al del bien decir”[2].

Como vemos, ello no será ciertamente exclusivo de la experiencia analítica. Esta función estará activa en todos los vínculos donde se trata de la relación del sujeto con el saber y el goce. “Se trata en estos vínculos siempre de una relación transferencial encarnada en la persona que se supone agente de la acción, pero esa atribución de saber a la persona deja en realidad encubierta la relación del sujeto con el saber de su propio inconsciente, verdadero agente del vínculo”[3]. En la medida en que el analista con su acto recuerde la banalidad del sentido de las palabras, opere como el dedo elevado de San Juan tal como Lacan evoca en “La dirección de la cura”, señalando cómo somos hablados, que la referencia del lenguaje no existe, hará presente la perspectiva de lo real más allá de la realidad.

En este sentido, la ironía sirve muy bien a la posición del analista a la hora de perturbar los ideales sociales y revelar su naturaleza de semblantes respecto a un real que sería del goce. “Está más bien, como Sócrates, para hacer temblar, para hacer vacilar los ideales, a veces simplemente poniéndolos entre comillas, quebrando un poco los significantes-amo de la ciudad”[4]. Sin embargo, por otro lado, Lacan nos enseñó que los ideales son semblantes, arbitrarios, pero que esos semblantes son necesarios. La sociedad se sostiene gracias a sus semblantes, no hay sociedad sin identificaciones. Entonces si, por un lado, es cierto, el padre es un semblante, y, sí, se puede prescindir de él … sin embargo, no hay que olvidar que ¡a condición de saberlo utilizar!

Pensar la presencia del analista como la provocación de un despertar implica, necesariamente, sostener un deseo vivo. Seis años antes de su Seminario 11, en el texto La dirección de la cura y los principios de su poder, paradójicamente, Lacan dará al analista el lugar del muerto, dejando el yo a un lado para que pueda surgir el lugar del Otro para el sujeto, el inconsciente, su verdadera pareja, en el registro de lo simbólico. Es el lugar de la causa de la división del sujeto que Lacan formalizará más adelante con la función del objeto a, presencia irreductible.

Para finalizar, cabe mencionar el concepto de “acción lacaniana” que Jacques-Alain Miller ha propuesto para nombrar en el seno de la Asociación Mundial de Psicoanálisis la política de incidencia en los ámbitos políticos y sociales como el correlato del acto analítico en la sociedad. Si Lacan ha formulado que «No hay clínica del sujeto sin clínica de la civilización» es porque la topología del inconsciente lacaniano –allí donde el analista manifiesta su presencia- resulta, entre un afuera y un adentro, de una extimidad irreductible. ¿Cómo el deseo del analista pudiera, entonces, prescindir de la ciudad y la época?

 

[1] Miller, J.-A., El psicoanálisis, la ciudad y las comunidades.

[2] Lacan, J., El Seminario Libro 11 Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis, Editorial Paidós, p. 129.

[3] Bassols, M., Presencia del analista, Cuadernos del INES Nro 14, Editorial Grama, p. 99.

[4] Miller, J.-A., El psicoanálisis, la ciudad y las comunidades.